Repte 3: Documents de gestió - El PEC

1. Quins són els principals documents de gestió i funcionament del centre educatiu. Fer un Mapa conceptual per establir les relacions

Mapa conceptual en pdf a la web en l'apartat de documentació.

2. El PEC com a document inicial que estableix la identitat. Parts del PEC.

· Definició institucional: s’ha d’explicar el context del centre.

· Objectius del centre: inclou el Pla d’Atenció a la Diversitat, Pla de Tutoria, Pla de Convivència.

· Criteris per a la concreció i el desenvolupament dels currículums, d’organització, gestió econòmica i gestió personal.

· Projecte lingüístic de centre: com es tracten les llengües al centre seguint la normativa vigent.

· Pla TAC: com s’incorporen les tecnologies dins el centre i el seu ús.

· Avaluació.

PEC, Projecte de direcció, NOFC (normes d’organització i funcionament del centre, reglament de règim intern), Programació general anual, memòria anual de centre després de l’avaluació. Aquests documents són obligats.

Apartat del PEC és el projecte lingüístic que es molt important i són les llengües que tractarem i com les tractarem en el centre.

Apunts:

El PEC, el projecte de direcció, les nofc i la progamació anual, ajuda a planificar les activitats que es realitzaran durant el curs.

QUÈ ÉS?

El projecte educatiu del centre (pec).

En el àmbit educatiu es parla molt de projectes, és a dir, fer diverses activitats amb la finalitat d’obtenir uns objectius. Aquestes activitats es poden realitzar de forma formal o informal, per tant es pot estructurar o no.

curiositat: dintre del pec es troba el projecte lingüístic.

El pec regula les principals línies, no solament les educatives sinó que també porta a terme les de organització. Organitza els objectius del centre a consciencia per guiar positivament a tota la comunitat educativa.

curiositat: es una exigència legal i el article 121 de la lomce parla del pec.

Tal i com diu en el vídeo, la llei no ha de ser com un corse que impedeixi als alumnes fer altres activitats, aquestes diferencien als centres. La Lomce exigeix que cada escola mantingui la seva autonomia pedagògica, de gestió i organització. ( especificat al article 120)

Cada escola te una autonomia, aquesta abans era important i actualment es un document molt important que integra altres documents de gestió.

Apartats del PEC:

• Senyals d’identitat: qui som com centre

• objectius generals: que pretenem com a centre

• estructura organitzativa: com ens organitzem

Documents:

• La proposta pedagògica

• Pla de convivència

• projecte lingüístic

• projecte de qualitat

• pla d’innovació

Lo primer que ha de recollir la pec són tots els documents relacionats amb la identitat del centre. ( ressenya històrica, marc jurídic administratiu, és a dir- si és publico o privat-. i les dades del centre.

curiositat: També es parla de l'alumnat que acullen i dels principis ideològics del centre.

Cada centre haurà de tindre un caràcter propi depenent de la seva identitat i de la seva adscripció.

si amb els senyals d'identitat es plasma els qui som com a centre, els objectius generals vol dir que volem ser com a centre.

El centre, com ja sabem els objectius generals no es limiten al sistema educatiu. Estarà format per un caràcter educatiu i a més per uns objectius relatius, econòmics i administratius.

El centre s'organitza a partir d'estructures jeràrquiques i dins d'això estan els fluxos de comunicació que s'estableix al centre (organigrama)

Documents:

proposta curricular- concreció que fa el propi centre educatiu dels continguts que proposen l’administració. Fa poc, existia un document que es deia projecte curricular del centre, que ja no es fa, atès que es posa dintre de les propostes.

El pla de convivència- es un dels pilars principals del segle 21 i serveix per aprendre a conviure, a viure junts. El centre intenta millorar les relacions entre iguals i entre docent i alumne.

observar les diferencies de gènere, les participacions de les famílies i les característiques del centre i l’entorn.

Amés ha de explicar quin es l’estat del centre, els objectius que persegueix i com prevé que solucionarà els moments conflictius.

• cada anys hi ha propostes de millora

• cada projecte educatiu te un projecte lingüístic fonamental per les comunitats que tenen més d’una llengua

• projecte de qualitat- en relació al servei educatiu

• tractament de la llengua anglesa

• pla d’innovació

Una vegada aprovat, és important que es present a tota la comunitat educativa, independentment del grau d'implicació que hagin tingut en la seva elaboració. En aquesta presentació, a més de ressenyar els aspectes més rellevants, cal destacar el procés participatiu i la qualitat democràtica de les decisions adoptades. El OMR analitzarà les diferents alternatives i decidirà el format en el qual es va a presentar el document elaborat: reunions informatives, pàgina web, tríptic, panell en un lloc visible del centre, etc.

• Como redactar el projecte. La direcció ha d’aprovar-lo, abans s’aprovarà en el consell escolar.